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如切如磋共教研 齊頭並進同成長
作者:教務科 發表日期:2021年06月25日

2021年6月16日,我校在廣廈校區舉行了2020-2021學年度第二學期省市教育科學規劃課題中期彙報暨校本課題開題活動。本次中期彙報的有3個省教育科學規劃課題,分別是:

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▲ 葉清賢老師《思政元素融入中職計算機專業課程的實踐研究》

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▲ 吳德偉老師《中職學校績效管理模式的的有效性研究》

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▲ 湯華冬老師《中職語文口語交際課程優化研究》

6個市教育科學規劃課題,分別是:

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▲ 吳坤嬋老師《<幼兒園教育活動指導>精品課程建設研究》

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▲ 鄭嘉穎老師《中職專業教學多元化評價的設計與實踐》

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▲ 蔡妙琴老師《基於構建中職大思政育人格局的研究》

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▲ 羅紹明老師《“互聯網+”背景下中職會計業財融合實訓體係構建研究》

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▲ 胡斌老師《運用遊戲教學法提升教學有效性的研究——以中職程序類課程為例》

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▲ 鄭曉棉老師《基於傳統文化深化中職語文課程教育的研究》

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▲ 官蔚老師為校本課題《基於數學素養培養的中職學生數學學習能力提升的思考及探索》作開題報告

本次活動邀請公共課程部鍾超英、教育藝術部楊紅霞、財經商貿部楊曉榕、信息技術部唐輝、外語旅遊部黃少如等5位老師作為評審專家,學校程耿副校長、教務科李碧丹科長、職業培訓科鄭鴻標科長以及各個課題組的成員參加了彙報活動,活動由李碧丹科長主持。

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5位專家分別進行了點評,指出本次課題目標明確,緊扣國家職業教育發展的要求,課題立足於學校的實踐,來自於教學,服務於教學,有效解決教學中的問題,同時教學又為課題研究提供了研究基礎,有力保障了課題研究的效果與質量。本次課題研究涉及麵廣,涉及精品課程、思政教育、教學評價等服務於學校教育教學的方方麵麵,體現了新課標的要求,又融入了中職課程思政的特點,有非常強的現實意義與研究價值。各課題活動都能紮實開展,能對課題研究及時反思,對課題目標進行有效調整,成果形式多樣,有調查報告、論文、教材等,更有成果的實踐應用。專家們一致建議課題組在已取得成果的基礎上,應更加有針對性地開展課題的持續研究,及時整理課題成果,為課題的結題做好充分的準備。

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課題研究是教師專業化發展、提高教育教學質量的重要途徑,紮實有效開展課題研究,將有效推動學校教學科研工作,以科研促教學,提高教育教學質量,有效促進學校高水平中職學校建設。